指日，济南市园林和林业科学酌量院“蒲公英”园林和林业意愿供职队走进学校，踊跃结构展开意愿供职系列举动，让儿童走近科学、通晓科学、寻找科学。

　　正在历下区崇璟幼学，意愿者、高级工程师陈庆蕾走到孩子们中央，向公共先容儿童节与花的渊源，分享差别国度和区域献花的习俗园林，现场教授花材的拔取、空间铺排、创作伎俩等学问，让孩子们通晓到何如使插花作品揭示奇特之美。

　　举动中，孩子们变身成为“幼幼美学家”，伴着甜甜的花香，我方出手创造花艺作品并浮现分享，正在造造美的历程中，竣工天然与艺术的高明协调。

　　正在市园林和林业科学酌量院科研基地，“蒲公英”意愿者们邀请孩子们一同寻找植物天下的神秘。

　　科研职员高明行使图片与实物，辅以令人着迷的现场游戏互动，矫捷风趣地向幼挚友浮现天然界中“似花非花”的植物妙闻，周密陈列花部拟态的多样办法，开导幼挚友寻找身边往往被轻视、却又与花有着千丝万缕相干的“非花之美”园林。

　　正在尝试室作事职员的领导下，幼挚友来到泥土检测尝试室，通晓尝试仪器装备和用处，置身科研境况，感触科研气氛，点亮“幼幼科技梦”。

　　孩子们满怀好奇与守候来到科研植物种植区，正在幼微景观花境、天然花园中感触花卉树木的朝气与生气。另表，幼挚友还化身幼幼花匠，用他们的幼手周到种植出一片绿意盎然的佛甲草，重溺式地体验园艺劳动的兴味。

　　意愿者们为幼挚友周到打算了奇妙的变色尝试园林，孩子们亲手操作，行使研钵详尽研磨月季花瓣，从中提取花青素，分手插手酸碱溶液，调查色彩的稀奇改观，通晓酸碱度对植物花朵呈色的影响。

　　意愿者为幼挚友分发科研院自立培植的菊花幼苗和“抚玩菊花栽培”了解纸，教给幼挚友科学栽造就护的办法，商定呵护幼菊花健壮滋长，做好菊花调查日志和天然札记，纪录菊花滋长的点滴历程。

　　原题目：《科技意愿供职 带儿童走近科学-济南“蒲公英”园林和林业意愿供职队走进校园》

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